讓教法更貼近學生——教學公開課系列報道二
發布時間:2012年03月21日
來源:教學督導室
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該堂課采用項目導向、任務驅動教學法,將教學場所從傳統的教室移入實訓室,實訓室的學習環境與企業實際工作環境相似,有利于學生盡快進入工作角色,提高學習積極性,使學生在“真實”的職業情境中、在完成任務的過程中掌握綜合職業能力。 課后,校長助理朱建柳召開了專業教學團隊研討會,經管系的聽課教師參加會議。所有老 教學督導室 2012.3.20
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